المنهج الصوتي الخطي
دليل المنهج الصوتي الخطي في تعليم اللغة العربية وتعلّمها في الطور الأوّل من مرحلة التعليم الابتدائي كما ورد عن المفتشية العامة للبيداغوجيا إعداد المفتش عبد الباري عبد الله.
ملاحظة : يمكن ملاحظة بعض الفروق بين التأصيل النظري والواقع التطبيقي العملي وذلك لاختلاف وجهات نظر المدارس المنظّرة.
مثلا : في مصر والمغرب يعتمدون المد ويستغنون عن الفتحة بينما في الجزائر يعتمدون المد والفتحة معا. فكلمة حصير في مصر والمغرب فيها 7 وحدات وفي الجزائر 8 وحدات.
0 التعليقات